《授课方式BY肉馅小水饺林清》剧情简介
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《授课方式BY肉馅小水饺林清》相关评论
嘭嘭嘭
100分。 看了之后，才对战逃反应有了点理解，在祖先的生存年代，它是那么的必要，为人类保存了火种。 看的过程中只担心主角怎么活过今天，绝对不会去想生命的意义这种形而上的东西。但是，那确实也不是人过的日子。
小于一、
以拒绝阐释的姿态横空出世的《彼得罗夫的流感》展现出剧场对谢列布连尼科夫的影响：他惊世骇俗的长镜头把在各种想象的、现实的、怀旧的、无可奈何的场景间快速切换的段落融汇成了一个相当完满的整体，有如一张概念专辑。70年代的阿司匹林在后苏联时代病怏怏的状态里引发的各种话语各种类型大融合显然是导演对自己诗学立场的展现。男主角艺术家的身份以及结尾处切换叙事层次的一镜明确地点明，他在尝试在这个发烧的年代寻找表达的形式。而就连对童年也在这个经常彰显出童心的艺术家那里失去了家园的意义，他在后半段电影中对这种怀旧式的姿态进行了最大程度的解构。
泄泄
年度现偶。终于是两个人格独立且互相尊重的正常人在谈恋爱了，两人之间虽然依旧存在试探和犹疑，但这恰恰说明ta们对于边界感的把控以及对彼此的在意不是吗？一点点细微的“自反”属性与女性主义表达的加入虽还没有上升到可被严肃讨论的范围内，却足够具有时效性且真诚可爱了（其实副CP也写得很好，授课方式BY肉馅小水饺林清虽然看起来更多的是承担了一些功能性任务，但人设有一定的补充性，演员挑得也对）
